山东现代学院“第二课堂”开始啦!

第二课堂就要开始啦!

  为践行“立德树人,知行合一”的育人理念,积极探索实践教育教学的新形式和途径,我校开展多种形式的“第二课堂”活动,引导现代学子不断提升自身人文素养和实践能力

 

什么是“第二课堂”?

  “第二课堂”是在学校统一管理、专业教师指导的条件下,学生自愿参加的有组织、有计划开展的课外实践教育学习活动,主要通过“德智体美劳”五个模块开展实践育人学习活动,着重促进大学生知识转化能力和大学生思想品德修养,是培养大学生综合素质的基本途径和有效载体,也是“第一课堂”教育学习内容体系的延伸。
 

“第二课堂”有何意义?

  “第二课堂”与“第一课堂”共同构成学校育人体系,其学习内容源于教材但不局限于教材,紧紧围绕学校“立德树人,知行合一”的育人理念,关注学生综合素质培养与全面发展。

  未来教育的四大支柱是教学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中,与人相处、与人合作、与人共同生活,被看作学生生存的重要前提。引导好大学生转变以自我为中心的观念,学会与人相处,学会宽容和理解,并密切配合第一课堂教育内容要求,培养学生适应社会发展的核心素养和关键素养,是我校思想政治工作的着力点。这对于促进新时代学校思想政治理论课改革创新、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要意义。

 

“第二课堂”与“第一课堂”有何不同?

  “第二课堂”活动主要是针对“第一课堂”而言的,“第二课堂”活动生动活泼、丰富多彩、学习空间范围广大,是全校学生拓宽视野、增强能力的有效途径之一,意在培养学生的综合素养和竞争力,让同学们德、智、体、美、劳全面协调发展,收获精彩的大学生活!

 

下周预告

  山东现代学院2022-2023学年第一学期第九、十教学周“第二课堂”来啦,快来看看有没有你心动的课程吧!

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